Eqbal Lahoori Institute of Higher Education
ارتباط با ما
درباره ما
صفحه اصلی
عنوان کتاب
آموزش جامع شبيه سازي شبكه با استفاده از نرم افزار OPNET
سيستم هاي مخابراتي به كمك MATLAB
كتاب آموزش FORTRAN 90/95
آموزش درايوهاي LS
مرجع كامل خودآموز لوگو و نمايشگر TD
خودآموز اتوماسيون صنعتي LOGO! SIEMENS همراه با شناخت سنسورها
تشريح مسائل ميكروالكترونيك RF (بهزاد رضوي)
آموزش نرم افزار MATLAB
تشريح كامل مسائل سيستم هاي مخابراتي
ديناميك و كنترل فرآيندها با نگرش كاربردي در مهندسي شيمي پليمر و مهندسي متالوژي
كنترل ديجيتال كاربردي (با استفاده از ميكروكنترلر)
شبيه سازي و برنامه نويسي روبات ها با استفاده از Microsoft Robotics Developer Studio 2008
پردازش تصوير از اصول تا اجرا با كمك نرم افزار متلب
سيستم هاي عامل(مفاهيم و روش ها)
مرجع كامل DIALUX 4.9: نرم افزار استاندارد براي محاسبه طراحي هاي روشنايي
راهنماي آموزش كنترل كننده هاي برنامه پذير PLC دلتا
كنترل دور موتورهاي AC: درايوهاي صنعتي SIEMENS
کنترل دما (فرآیند) بصورت تشریحی و مفهومی PID
راهنماي استفاده سريع از HMI دلتا
راهنماي جامع مانيتورينگ صنعتي LS
راهنماي كاربردي ادابي دريم ويور CC
مكانيك خاك و پي
ساختمان هاي بلند مرتبه با سيستم سازه لوله اي
اصول مديريت ساخت و آناليز بهاء ساختمان
ناتور دشت (رمان)
شكوفه هاي خيال
مباني علوم اعصاب شناختي
نازنين
اقتصاد خرد : درس و مجموعه سوال هاي طبقه بندي شده آزمون ورودي كارشناسي ارشد دانشگاه هاي دولتي و آزاد
گاه شماري و جشنهاي ايران باستان
سوشيانت / سوشيانس استدريكا (موعود مزديسنان زرتشتي و پيامبر آخر زمان) چينوت پل / پل صراط، آخرت شناسي زرتشتي و حوادث آخر زمان
سنجش و اندازه گيري در علوم تربيتي و روان شناسي : روان سنجي سنتي و رويكرد هاي جديد در سنجش رواني - تربيتي
يك بعلاوه يك
چشمهايش
اين، كار من است: زندگي عشقي و جنگي يك عكاس
ظرف آب زندگي : بررسي ساختار قصه هاي مثنوي
دختري در قطار
نوروسايكولوژي و سايكوفيزيولوژي
سووشون
آموزش فن بيان : یادگیری سخنرانی با سخنرانی (روش عملي دكتر حلت براي آموزش فن بيان و آيين سخنوري)
زهكشي جديد(اصول برنامه ريزي وطراحي سيستم هاي جديد زهكشي اراضي)
روان شناسي صنعتي
مقدمه ای بر روانشناسي و آموزش و پرورش كودكان استثنايي
معرفت شناسي
مهندسي انرژي باد
حل المسائل طراحي اجزاء ماشين شيگلي
حل المسائل كتاب طراحي اجزاء ماشين شيگلي
آسيب شناسي رواني : ديدگاه هاي باليني درباره اختلالات رواني براساسDSM-5
آسيب شناسي رواني : ديدگاه هاي باليني درباره اختلالات رواني براساسDSM-5
مجموع کتب : 11416 / تعداد صفحه : 229
<< بازگشت
[
1
][
2
][
3
][
4
][
5
][
6
][
7
][
8
][
9
][
10
][
11
][
12
][
13
][
14
][
15
][
16
][
17
][
18
][
19
][
20
][
21
][
22
][
23
][
24
][
25
][
26
][
27
][
28
][
29
][
30
][
31
][
32
][
33
][
34
][
35
][
36
][
37
][
38
][
39
][
40
][
41
][
42
][
43
][
44
][
45
][
46
][
47
][
48
][
49
][
50
][
51
][
52
][
53
][
54
][
55
][
56
][
57
][
58
][
59
][
60
][
61
][
62
][
63
][
64
][
65
][
66
][
67
][
68
][
69
][
70
][
71
][
72
][
73
][
74
][
75
][
76
][
77
][
78
][
79
][
80
][
81
][
82
][
83
][
84
][
85
][
86
][
87
][
88
][
89
][
90
][
91
][
92
][
93
][
94
][
95
][
96
][
97
][
98
][
99
][
100
][
101
][
102
][
103
][
104
][
105
][
106
][
107
][
108
][
109
][
110
][
111
][
112
][
113
][
114
][
115
][
116
][
117
][
118
][
119
][
120
][
121
][
122
][
123
][
124
][
125
][
126
][
127
][
128
][
129
][
130
][
131
][
132
][
133
][
134
][
135
][
136
][
137
][
138
][
139
][
140
][
141
][
142
][
143
]
144
[
145
][
146
][
147
][
148
][
149
][
150
][
151
][
152
][
153
][
154
][
155
][
156
][
157
][
158
][
159
][
160
][
161
][
162
][
163
][
164
][
165
][
166
][
167
][
168
][
169
][
170
][
171
][
172
][
173
][
174
][
175
][
176
][
177
][
178
][
179
][
180
][
181
][
182
][
183
][
184
][
185
][
186
][
187
][
188
][
189
][
190
][
191
][
192
][
193
][
194
][
195
][
196
][
197
][
198
][
199
][
200
][
201
][
202
][
203
][
204
][
205
][
206
][
207
][
208
][
209
][
210
][
211
][
212
][
213
][
214
][
215
][
216
][
217
][
218
][
219
][
220
][
221
][
222
][
223
][
224
][
225
][
226
][
227
][
228
][
229
]
بعدی>>